为进一步加强“双师型”教师队伍建设，着力提升护理专业教师的临床实践能力与教学示范水平，夯实人才培养质量根基，11月20日，临床护理教研室精心组织的“心肺复苏+电除颤”专项技能比武活动在实训中心顺利举行。全体护理专业教师以团队协作形式参赛，上演了一场兼具专业性与观赏性的急救技能比拼。

本次比武以临床真实急诊场景为依托，精心设置 “突发心搏骤停患者抢救” 等典型案例，要求参赛教师两两组队，在规定时间内完整完成病情判断、呼叫支援、心肺复苏（CPR）、电除颤操作及术后生命体征监测等一系列标准化抢救流程。比武现场氛围紧张而有序，伴随着计时器的滴答声，参赛教师们反应迅速、分工明确：有的沉稳判断病情并清晰下达抢救指令，有的精准完成电极片放置与除颤能量选择，充分展现了扎实的急救技能功底与良好的团队协作意识。

本次比武的评审工作由专业教师组成评审组严格执行，全部操作评判均严格遵循《全国职业院校技能大赛执行规划（2023—2027 年）》相关操作标准，评审组从应急反应速度、操作流程规范性、动作精准度、团队配合默契度及急救沟通能力等多个核心维度进行量化评分，确保评审过程公平、公正、公开，确保比赛结果的权威性。经过多轮激烈角逐，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖。在随后的颁奖仪式上，评审教师为获奖团队颁发荣誉证书，并结合比武过程中发现的共性问题与典型案例进行专业点评，既充分肯定了参赛教师的技能优势与临场表现，也针对性地提出了操作优化建议与改进方向。

“急救技能是护理工作的‘生命线’，而护理教师则是这条‘生命线’的传承者与守护者。”此次技能比武不仅是对护理专业教师专业能力的一次全面检验与集中展示，更是教研室落实 “以赛促学、以赛促练、以赛促改” 的重要举措。下一步，教研室将以此次比武为重要契机，梳理教学重点难点，进一步优化实训教学内容与方式，推动急救技能教学与临床实践深度融合，持续锤炼教师队伍专业素养，为培养更多高素质、高技能的护理专业人才筑牢坚实基础。