9月27日护理系通过前期申请、考核选拔的40名2019级护理学生顺利在长艺二医院临床学院开课，此届学生是长江艺术工程职业学院护理系通过优化人才培养模式与荆州市第二人民医院深入合作开展1+1+1临床教学的二届学生。

      目前护理职业教育大多数院校还是按照以往的2+1（2年在学校内学习，一年临床实习）的人才培养的模式进行教学，但这样的教育模式依据现行临床创新多变，新技术，新概念不断更新的现状，已经无法满足行业发展和社会需求的职业能力和职业资格的要求。

护理教育改革这一问题学院十分重视，多次召开护理教育改革综合改革专题会，按照国务院关于深化职业教育改革的文件精神，学院同多家医院就护理教育改革，护教协同教育，等多方面达成共识后，同多所具有教学资格的医院成立了长江艺术工程职业学院临床学院，确定了“1+1+1三学段、学校+医院‘双元’育人，护教协同＂的人才培养模式，且临床教学医院的教师在基本要求上必须有中级以上的职称，基本都是由科室护士长或者科室主任来担任教学工作。

护教协同是促进护理人才培养与人民健康需求紧密衔接，提高护理人才培养质量的重要举措。1+1+1三学段，通过学校与医院的深度融合，学生第一年在学院内学习公共基础课+专业基础课，第二年学生在学院临床教学医院,临床护理课程+临床见习,第三年二甲及以上综合医院教学医院临床实习。

理论知识与护理实践的紧密结合，职业素养与岗位能力的传承和实践教育，以职业能力作为教学的基础，以岗位群职业能力培养为核心，以就业为导向，培养具有综合职业能力的护理人才，最大限度的满足职业岗位发展的需要，最大程度的提升学生的职业发展潜力。

     通过与医院深度合作，不仅能够培养出学生适应新形势下的临床护理工作，同时在培养人才的同时通过双向选择也能够解决部分学生就业的问题，同时医院同学院资源共享，在教学方面也能够更为便利给予校内老师提供临床培训，进修学习的机会，更好的好培养现有校内教师的临床能力，真正的校企共建共育，建设一支师德高尚、结构合理、教学和科研能力强、整体素质高的 “双师型”教学团队。