4月14日，长江艺术工程职业学院护理系与荆州市第一人民医院康复医学科共建临床教学班开启"1.5+1.5"协同育人新模式。学校领导及教师代表专程护送学生赴医院报到此次合作创新性推行"1.5+1.5"分段式教学模式，标志着院校协同育人机制在康复护理领域迈出突破性一步。

理论+实践深度融合构建分段式培养体系

双方将采用"1.5年校内理论+1.5年临床实践"的创新培养模式。前三个学期，学生在学院系统学习解剖学、康复评定技术、中医康复等核心课程，由医院专家参与课程设计；后三个学期则进入荆州市第一人民医院康复医学科，在临床导师指导下开展床边教学，参与神经康复、骨关节康复等六大亚专科轮转，同步完成病例分析、康复计划制定等实践任务。

院校资源共享打造双师型教学团队

合作双方将共建"双导师制"，医院选派12名资深康复治疗师担任临床导师，学院教师定期参与临床查房与病例讨论，实现"教室与病房联动、模拟与实操并重"的教学场景。重点培养兼具医学基础与实操能力的复合型人才。双方通过共同制定教学计划、联合考核评价，实现“课堂—岗位”无缝衔接。学生们将在真实医疗环境中提升专业技能，为未来职业发展奠定基础。

聚焦行业需求培育复合型人才

通过早临床、多临床的沉浸式培养，学生毕业时将具备独立完成常见功能障碍评估和制定基础康复方案的能力。据悉，首批教学班拟招收44名学生，临床实践阶段实行"师带徒"责任制，优秀学员可优先获得医院就业推荐。未来双方计划拓展科研合作，联合开展社区康复服务项目，助力区域康养服务体系升级。

此次合作是落实国家《"十四五"职业技能培训规划》的积极实践，通过打破院校壁垒，为康复医疗行业输送"懂理论、精技能、善沟通"的新型康复人才，助推健康中国战略落地实施。