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学院护理系
编者按
在职业教育的浩瀚星河中，有这样一颗星，默默发光却温暖有力！她就是长江艺术工程职业学院的李繁星老师。身为基础护理教研室主任，她不仅是湖北省技术能手、大赛裁判员，还把多门护理课程讲成 “金课”！课堂上，她用翻转课堂、情景模拟让知识 “活” 起来，带着学生在养老院、社区医院实战练兵；课堂外，她用爱与专业，成为学生职业道路上的明灯。从省级赛场上的耀眼成绩，到探索 “医养教融合” 的创新之路，她始终践行 “育人为本，德技并修”。快来一起看看，这位用热爱与匠心，点亮学子未来的 “星星老师”，如何书写属于职教人的温暖故事！
李繁星，女，湖北随州人，中共预备党员，学历本科，2022年入长江艺术工程职业学院工作，担任护理系基础护理教研室主任，承担《健康评估》《护理学导论》《健康与养老照护》多门专业核心课程。
她是湖北省技术能手、黄冈市家政服务职业技能大赛裁判员、全国第二届职业技能大赛湖北省选拔赛健康照护赛项银牌得主，其主讲的《健康照护》课程被评为校级“金课”。深耕职教数年，她多次获评“年度优秀教师”“教育科研先进工作者”，并荣获“巾帼建功”先进个人称号。作为一名预备党员，她始终以党员标准要求自己，将教育使命融入育人点滴。
教育初心：以热爱为灯，照学子前行路
三尺讲台，一颗丹心。李繁星始终坚信“教育是唤醒灵魂的艺术”。在她的课堂上，晦涩的理论化为生动的案例，枯燥的实操转为沉浸式体验。她善用翻转课堂、情景模拟等创新方法，让护理知识“活”起来。学生们评价：“李老师的课像一束光，让我们看清职业的方向。”
课外的她亦如繁星，默默照亮学生的成长。一名毕业生在入职三甲医院后发来消息：“您教的不仅是技能，更是如何用温暖的心对待生命。”这句话，成为李繁星坚守讲台的最大动力。
教学革新：以匠心为钥，启技能成才门
“职教育人，需扎根实践土壤。”李繁星将多年企业经验融入教学，设计出“理论—模拟—实战”三阶培养模式。她带领学生深入养老院、社区医院，在真实场景中锤炼技能。
她的课堂总是洋溢着欢声笑语与热烈掌声：学生们以小组形式分别扮演护理人员和患者，通过角色互换的方式增进彼此间的同理心；在健康养老照护竞赛中，她以规范的记录方式记录进步，用精确的数据展示成长。2023年，她指导的学生团队在省级健康照护竞赛中取得了优异的成绩，这充分证明了“以赛促教”策略的有效性。
师者之光：以使命为炬，燃职教新未来
从教数年，李繁星始终践行“育人为本，德技并修”的理念。作为“巾帼建功”先进个人，她以女性特有的细腻与坚韧，推动健康照护领域教学创新；面对老龄化社会对人才的需求，她正积极探索“医养教融合”新模式，为行业输送“精技能、有温度”的护理人才。
每个学生都是一颗星，我要做的，是帮他们找到属于自己的轨道。”李繁星如是说。在职业教育的星河中，她以匠心与真情，继续书写着“点亮星光”的故事。
小结
她仿佛那些在夜空中静静发光的繁星，虽然不那么耀眼，却始终如一地照亮着黑暗；她就像那细腻的春雨，默默地滋润着大地，却让所有生命得以茁壮成长。李繁星以她对职业教育的热爱和不懈追求，深刻地展现了新时代职业教育教师的使命和责任。展望未来，她将继续以匠心独运和师者的慈爱，致力于培养出更多“技艺精湛、充满温情”的护理人才，将她全部的激情和奉献投入到这一崇高的事业中。
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